CAFÈ COL.LOQUI AMB...
El projecte, obert a tothom, neix a rel de les inquietuds expressades per les nostres famílies associades, i suposa una ampliació en la nostra oferta formativa presencial destinada a famílies d’afectats pel Trastorn per Dèficit d’Atenció, amb o sense Hiperactivitat (TDA-H). El Cafè-col.loqui amb... és un punt de trobada entre familiars d’afectats i un professional qualificat que, de manera distesa i propera, xerraran sobre algun aspecte relacionat amb el TDAH i al voltant d’un cafè amb pastes. Per això es farà els dissabtes a la tarda, de les 16’00 h. a les 18’00, des del mes de febrer al desembre d’aquest 2010. Es tracta de compartir experiències entre les famílies, però de manera sistematitzada i amb una direccionalitat formativa concreta, marcada per un professional, de manera que se’n puguin treure conclusions útils i aplicables en el dia a dia dels nostres infants i joves TDA-H. El projecte és bàsicament un espai formatiu de diàleg que pretén acostar els professionals a les famílies en un escenari diferent al de l’àmbit professional habitual (sanitari o psicopedagògic). D’aquesta manera, facilitem l’expressió d’inquietuds i dubtes de les famílies als professionals de referència i que sovint, per manca de temps o de confiança, no s’arriben a plantejar a les consultes respectives o es tracten de forma superficial. -Places limitades. Obert a tothom, per rigorós ordre d’inscripció. -Lloc i horari: Totes les sessions (excepte la del 6 de juny) es faran a la seu de TDAH Catalunya: Espai d’Entitas (Ajuntament de BCN), Districte Sarrià-St. Gervasi, C/ Isaac Albèniz 14-28 – 08017 Barcelona. De les 16’00 h. a les 18’00, La sessió del 13 de juny serà a la casa de colònies Flor de Maig, Collserola (a confirmar) en el marc de la sortida familiar que fem cada any. -Informació i reserves: les sessions són independents, us podeu inscriure a tantes sessions com vulgueu. Per a reserves, envieu el vostre nom a:
This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
-Preu: 6 € per persona (3 € socis TDAH Catalunya) Us detallem, a continuació, la graella amb el contingut i dies de les diferents sessions: | Día | Títol | Contingut | Professional |
|---|
27 febrer | Aprenent a posar límits: el control de la disciplina en els TDAH | Límits: quines ordres donem i com les donem. El reforç positiu: premiar conductes adequades de mode eficaç, quan el premi no funciona. El càstig: alternatives, extinció, temps fora, economia de fitxes. Què ha de tenir un càstig per ser útil. Adolescència i límits: el desafiament, la negociació i el pacte. | Anna Mª Ávila, coordinadora del Centre Gavina, pedagoga amb experiència en formació terapèutica en TDAH | 13 març | Atenció a les persones amb TDAH des de la xarxa sanitària pública | Pla director de Salut Mental impulsat des de la Conselleria de Salut.En què consisteix? Com s’està implementant. El paper dels Centres Especialitzats de Salut Mental Infanto-juvenil. d’Atenció. L’assistència pediàtrica en els Centres d’Atenció Primària. Diagnòstic i assistència en el adults. | Sra. Cristina Molina, Directora del Pla director de Salut Mental i addiccions, Conselleria de Salut - Generalitat de Catalunya | 10 abril | Prevenció de riscos en adolescents I JOVES amb TDAH | Comorbiditats amb el TDAH: Trastorns de conducta, drogues i addiccions, trastorns de conducta alimentària, trastorn negativista desafiant, trastorn de personalitat... ? Com prevenir-los, com detectar-los, com gestionar-los, què fer en cas de sospita, etc. | Sra. Montse Bascuas, psicòloga clínica de l’Institut ITA, especialitzada en intervención infanto-juvenil | 15 maig | Atenció a les persones amb TDAH des de la xarxa educativa | La llei d’Educació i el TDAH. De quina manera el departament d’Educacio dóna resposta a les demandes acadèmiques dels alumnes amb TDAH i necessitats educatives especials. Escola inclusiva. Protocols educatius. Vies de canalització i suport als afectats. La intervenció dels EAPs. | Sra. Pepita Corominas Conselleria d’Educació Generalitat de Catalunya | 13 juny diumenge sortida | El tractament farmacològic del TDAH: mites i falses creences | Tractament farmacològic del TDAH. Mites a l’entorn de la medicació. Per què un tractament amb fàrmacs? Com actuen? Curen? Quines diferències existeixen entre uns i altres medicaments? Quin són els efectes secundaris? Els fàrmacs, creen dependència? Calen períodes de descans en el tractament farmacològic? | Dra. M. Ángeles Idiazabal. Dra. especialista en Neurofisiologia Clínica de l’Institut Neurocognitiu INCIA | 2 octubre | Pares i mares: Teniu TDAH? | Tenim un fill TDAH. Què fer davant la sospita de patir-lo algun dels progenitors? Com gestionar dins de la família un adult i un fill afectats? El TDAH en adults: diagnosi i tractament. Eines i estratègies en la vida diària d’un adult amb TDAH. | Dr. Josep Antoni Ramos Quiroga, servei de psiquiatria d’adults de l’Hopsital Universitari Vall d’Hebron | 13 novembre | Atenció a les persones amb TDAH des de la Conselleria d’Acció Social i Ciutadania | Quines accions i serveis ofereix la Conselleria d’Acció Social i ciutadania en una població de risc d’exclusió social? Quan podem parlar de discapacitat en els casos de TDAH? Què implica tenir un percentatge de discapacitat? Com es tramita? Les despeses d’un tractament multimodal. Ajudes i prestacions a famílies d’afectats. | Ponent a determinar per la Conselleria. | 11 desembre | Per què els TDAH tenen tan baixa autoestima? | Els sentiments i les emocions dels afectats per TDAH: la frustració i la ràbia. Com s’arriben a generar i com es desenvolupen. L’autoestima: un gos que es mossega la cua. Com trencar aquest cercle? Com els podem ajudar? La importància de l’entorn familiar: l’automotivació, el reforç positiu, la comunicació assertiva. | Rosa Nicolau, Psicóloga Clínica Unitat de TDAH, Hospital Clínic. Co-directora del Gabinet ATTENTIA, Unitat TDAH. Membre Comité assessor de Fundació Adana. |
|